2018级机电一体化技术专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，具有必备的机电一体化技术专业基本理论知识和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，着重培养数控加工与编程能力、计算机辅助设计与制造能力和设备电气控制及维修调试能力等职业技能，适应机电一体化技术专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、技全面发展的高等应用型专门人才。

二、培养要求

1、以科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、热爱本职工作，具有良好的社会公德和职业道德。

3、掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，即掌握电气和机械设备的基本知识；掌握一定的CAD/ CAM技术特别是软件的应用；具备工程分析的基本能力，并能运用标准手册、查阅相关技术资料，运用AutoCAD计算机辅助绘图软件及相关软件设计产品的能力；具有工程材料与加工、刀具、计算机辅助设计、数控机床及加工工艺、模具设计与制造等专业知识。懂得从事机电生产的基本规律，具备从事机电一体化技术的基本能力。

4、具有一定的中英文应用水平，能熟练的使用和处理本专业的一般性中英文技术资料。

5、具有创业精神和创新意识，掌握一定的创业基本知识和技能。

6、具有健康的体魄，良好的心理素质和健全的人格。

三、学制及招生对象

1.学制：3年

2.招生对象：应届高中生和具有高中文化程度者。

四、课程设置

1.必修课

必修课是本专业的核心部分，包括基本素质类课程、职业基础课、职业技能课，共117学分。其中职业技能课是按照专业需要设置的核心主干课程。

2.选修课

选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点、张扬学生个性而开设的课程，学生有较大的选择自由度，但必须修满12学分以上。

五、专业主干课程介绍

1、《机械制造技术》共60学时

通过本课程的学习，掌握金属切削机床、各种机加工的方法、特点以及加工范围、机制工艺、金属切学原理和刀具的基本理论。了解机床的维护保养的方法。具备金属切削机床、各种机加工的基本技能以及数控加工工艺的方法。

2、《机械设计基础》共60学时

通过本课程的学习，掌握常用机构的基本原理、运动特性和机构动力学的基本知识，初步具有分析和设计基本机构的能力，并对机械运动方案的确定有一定的了解；掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，初步具有设计简单机械及普通机械传动装置的能力；具有运用标准、规范、手册、图册等有关资料的能力；能通过实验验证理论，并巩固和加深对理论的理解。

3、《机械制图》共116学时

通过本课程的学习，具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的基本技能，了解国家有关的制图标准以及公差配合的基本知识。

4、《金属工艺学》共30学时

通过本课程的学习，掌握铸造、锻压、焊接等主要热加工方法的原理和工艺特点、结构设计及应用；掌握各种主要加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力；3、具有综合运用工艺知识分析零件结构工艺性的初步能力；了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势。

5、《机床数控技术及应用》共90学时

通过本课程的学习，掌握数控加工工艺的制定、数控编程的数学处理和数控加工编程的指令及编程的方法与技巧。了解数控机床的工作原理与机床结构。具备数控机床系统操作、数控加工编程及机床维护的基本技能。

6、《PLC应用技术》共64学时

通过本课程的学习，掌握PLC的构成、基本指令、功能指令、编程软件的使用方法，了解PLC的网络通信的先进技术。具备PLC控制系统、应用程序的设计方法等技能。

7、《机械CAD/CAM》共64学时

通过本课程的学习，掌握机械CAD/CAM的基础知识和相关CAD/CAM软件的应用。了解计算机辅助设计的步骤、方法和计算机辅助制造的工艺过程及工艺参数的选取。具备运用CAD/CAM软件进行计算机辅助设计与制造的能力。

8、金工实训共52学时

通过实训，掌握钳工的各项基本操作，根据零件图能独立地加工简单的零件；认识车床，掌握一般外圆和端面的加工；熟练掌握电焊机的使用方法，掌握平焊、横焊技巧，掌握气割、气焊技巧。

9、电工实训共26学时

通过实训，具有一定的电气读图能力，全面掌握电工的基本知识、基本操作、常用设备的安装、检测、调试与维护，电路故障的分析与处理，同时通过电工基本技能训练，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。

10、数控车实训共52学时

通过实训，掌握和消化数控机床基本内容，了解数控机床编程的特点和步骤，深化工艺处理技术和编程方法；掌握系统软件的操作方法和实际动手能力，为今后从事数控领域工作打下扎实基础。

六、教学进程表及学时学分分配

附表1.知识、能力、素质结构分析表

附表2.专业教学进程表

附表3.实践环节教学进程表

附表4.资格证书一览表

附  表1：

知识、能力、素质结构分析表

素质模块	能力要求	知识结构	课程模块
基本素质	道德与法律素质	具有良好的思想道德品质和职业道德素质。具有必备的法律基础知识和基础理论，能正确运用法律工具	思想道德修养与法律基础
	思辨能力	掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本观点，具有较高的政治素质	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
	外语应用能力	具有较强的读、听、写、译能力，能处理        专业的英文资料	大学英语
	计算机应用能力	具有一定的计算机操作能力，熟悉办公软件的应用	计算机基础
	创业就业	具有开拓精神，有一定的就业创业知识，能适应市场需要，有良好的就业心态和就业观	创业就业指导
	身体心理	具有健全的体魄和良好的心理素质	体育、早锻炼、社会实践、军事理论及训练
	实践能力	具有完整的专业理论知识和较强的实践技能	高等数学 电工电子技术 机械制图 工程力学 公差与配合 机械设计基础 机械制造技术 单片机原理及应用
专业素质	分析能力	具备工程力学分析的基本能力，并能运用标准手册、查阅相关技术资料，运用AutoCAD计算机辅助绘图软件及相关软件设计产品；
	沟通能力	具备专业技术术语的沟通能力
	思维能力	能够运用专业思维从事相应工作
	工作能力	能够用万用表、示波器等常用仪器检测各种传感器性能，判别其好坏；能够根据检测要求合理选用各种类型的传感器。
岗位素质	操作能力	掌握一般的数控机床的编程、操作技术；	机械CAD/CAM Pro/E设计基础 机床数控技术及应用 数控机床检测与维修 液压与气压传动 PLC应用技术 电机拖动技术
	指导能力	具备计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的的应用能力；机电设备的安装、维修、调试和管理的基本能力。
	创新能力	能合理选择电器元件及PLC模块，规范安装系统设备，正确设计系统电路和控制程序，进行系统分析并排除故障；

附  表3：

实践环节教学进程表

附  表4：

资格证书一览表

	证书名称	等级	颁发部门	选修类别	相关课程
能力水平证书	全国大学英语四六级考试	四级	教育部考试中心	选修	大学英语
	全面计算机等级考试	一级	教育部考试中心	必修	计算机基础
	全国计算机应用技术证书考试（NIT）	一级	教育部考试中心
	普通话水平测试等级证书		河南省语言文字工作委员会		普通话 教师口语
职业资格证书	车工等级证书	中级/高级	人力资源和社会保障部		机械制造技术等
	电工等级证书	中级/高级	人力资源和社会保障部		电工电子技术
	焊工等级证书	中级/高级	人力资源和社会保障部		金工实习
	钳工等级证书	中级/高级	人力资源和社会保障部		金工实习

  撰搞人：任保臣               审核人:逯云杰