2018级电气自动化技术专业教学计划
一、培养目标
本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,具有必备的电气自动化技术专业基本理论知识和专门知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,适应电气自动化技术专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高等应用型专门人才。
二、培养要求
1.以科学发展观为指导,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.热爱本职工作,具有良好的社会公德和职业道德。
3.掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能,即系统掌握电气工程与自动化专业的基础理论、专业知识和应用技术;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握计算机技术实现电气控制的基本原理和方法;具有较高的自动控制系统运行、维护及一定的工程设计能力和企业管理能力。懂得从事电气自动化的基本规律,具备从事电气自动化技术的基本能力。
4.具有一定的中英文应用水平,能熟练的使用和处理本专业的一般性中英文技术资料。
5.具有创业精神和创新意识,掌握一定的创业基本知识和技能。
6.具有健康的体魄,良好的心理素质和健全的人格。
三、学制及招生对象
1.学制:3年
2.招生对象:应届高中生和具有高中文化程度者。
四、课程设置
1.必修课
必修课是本专业的核心部分,包括基本素质课和职业课。职业课分为职业基础课和职业技能课。其中专业技能课是按照专业需要设置的核心主干课程。本专业面向自动控制系统运行与维护、供配电系统的运行与维护两个方向,供学生择业需要。
2.选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点、张扬学生个性而开设的课程,学生有较大的选择自由度。
公选课是素质类课程,其目的是提高学生的综合素质,培养学生的爱好和特长。学生可根据自己的兴趣爱好和特长在全院公选课一览表中选择。
五、专业主干课程介绍
1、单片机原理及应用(64学时)
通过课程的学习,使学生掌握微型计算机基本概念; MCS-51 系列单片机的硬件结构、指令系统、汇编语言程序、系统扩展、应用; 了解单片微机应用系统的开发。
2、PLC应用技术(64学时)
通过课程的学习,使学生掌握常用的低压电器,继电接触器系统的基本电路,PLC的构成、基本指令、功能指令、编程软件的使用方法,PLC的网络通信以及控制系统、应用程序的设计方法等。
3、供配电技术(64学时)
通过课程的学习,使学生能熟练地掌握工厂供电系统的基本概念、计算、设计运行的基本方法。
4、设备电气维修技术(64学时)
通过课程的学习,掌握常用电气设备的故障原因、类型、检测诊断方法。
5、自动化生产线安装与调试(64学时)
通过课程的学习,使学生掌握包括自动化生产线简介、自动化生产线各个核心部分的使用、自动化生产线各单元及整体安装与调试等。
6、电力电子技术(64学时)
通过课程的学习,使学生掌握晶闸管、电力晶体管、可关断晶闸管、电力场效应晶体管及其他电力电子器件的特性;可控整流电路;晶闸管触发电路;有源逆变电路;无源逆变电路;交一交变频电路和脉宽调制型逆变电路;直流变换电路;交流调压电路等。
7、检测技术及应用(64学时)
通过课程的学习,使学生掌握检测技术的基本概念;检测误差的产生及处理;典型参数的检测方法及传感器;节流式流量检测元件的设计计算及测量仪表的使用。
8、电气CAD(68学时)
通过课程的学习,使学生掌握电路原理图设计系统、印制电路设计系统,电路仿真及信号分析等。
六、教学进程表及学时学分分配
附表1.知识、能力、素质结构分析表
附表2.专业教学进程表
附表3.实践环节教学进程表
附表4.资格证书一览表
附 表1:
知识、能力、素质结构分析表
素质模块 |
能力要求 |
知识结构 |
课程模块 |
基本素质 |
道德与法律素质 |
具有良好的思想道德品质和职业道德素质。具有必备的法律基础知识和基础理论,能正确运用法律工具 |
思想道德修养与法律基础 |
思辨能力 |
掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本观点,具有较高的政治素质 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
外语应用能力 |
具有较强的读、听、写、译能力,能处理 专业的英文资料 |
大学英语 |
计算机应用能力 |
具有一定的计算机操作能力,熟悉办公软件的应用 |
计算机基础 |
创业就业 |
具有开拓精神,有一定的就业创业知识,能适应市场需要,有良好的就业心态和就业观 |
创业就业指导 |
身体心理 |
具有健全的体魄和良好的心理素质 |
体育、早锻炼、社会实践、军事理论及训练 |
实践能力 |
具有完整的专业理论知识和较强的实践技能 |
高等数学 大学物理 电工学 模拟电路 数字电路 电力电子技术 电气CAD 电机与拖动基础 |
专业素质 |
观察分析能力 |
具备对电路、电子线路进行分析与设计的能力; |
沟通能力 |
具有基本的专业技术沟通能力 |
思维能力 |
具备电气自动化专业相关设计能力 |
工作能力 |
具备电气工程领域的专业基本知识及实际应用技能;.具备微机系统、单片机及PLC的基本知识和应用能力; 具备自动化控制的基本知识、计算机控制技术的基本知识及其灵活应用的能力;具备常用电气仪表仪器的应用能力; 微型计算机系统的应用能力。 |
岗位素质 |
操作能力 |
电气控制设备的安装、调试、维护及管理能力; 供配电系统的运行、维护及管理能力。 |
单片机原理及应用 电气控制与PLC 工厂供配电技术 工厂电气控制设备 检测技术及仪表 组态控制技术 变频技术 |
指导能力 |
具备足够的理论知识和实践技能,专业应用能力 |
创新能力 |
具有电气自动化技术的初步设计创新能力 |
附 表3:
实践环节教学进程表
序号 |
实践环节名称 |
学 分 |
实践环节内容 |
学 期 |
周 数 |
实践场所 |
说明 |
1 |
军事理论及训练 |
3 |
? |
1 |
2 |
? |
? |
2 |
电工电子综合实训 |
1.5 |
电工操作 |
1 |
1 |
实训楼电工实训室 |
? |
3 |
金工实习 |
1.5 |
(钳工、车工) |
2 |
1 |
实训楼金工实训室 |
? |
4 |
工厂电气设备实训 |
1.5 |
电气设备操作 |
3 |
1 |
实训楼工厂电气设备实训室 |
? |
5 |
电子技能实训 |
1.5 |
? |
3 |
1 |
实训楼电子技能实训室 |
? |
6 |
供电技术课程设计 |
1.5 |
? |
5 |
1 |
实训楼及校外实训基地 |
? |
7 |
自动化生产线课程设计 |
1.5 |
自动化生产线控制 |
5 |
1 |
实训楼工业自动化实验室 |
? |
8 |
电气自动化技术毕业设计 |
9 |
专业综合应用实训 |
6 |
6 |
实训楼及校外实训基地 |
? |
附 表4:
资格证书一览表
? |
证书名称 |
等级 |
颁发部门 |
选修类别 |
相关课程 |
能力水平证书 |
全国大学英语四六级考试 |
四级 |
教育部考试中心 |
选修 |
大学英语 |
全面计算机等级考试 |
一级 |
教育部考试中心 |
计算机基础 |
全国计算机应用技术证书考试(NIT) |
一级 |
教育部考试中心 |
普通话水平测试等级证书 |
? |
? |
普通话 教师口语 |
职业资格证书 |
维修电工 |
高级 |
人力资源社会保障部 |
三选一 |
电工学、电力电子技术、电工技能实训、维修电工高级考核培训 |
电气设备维修工 |
高级 |
人力资源社会保障部 |
电工学、电气控制与PLC、工厂供配电技术、自动化生产线综合实训 |
高低压电气装配工 |
高级 |
人力资源社会保障部 |
电工学、工厂供配、电技术电气控制与PLC |
撰搞人:宋志峰 审核人:逯云杰