2018级应用电子专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，具有必备的应用电子专业基本理论知识和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，适应应用电子专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、技全面发展的高等应用型专门人才。

二、培养要求

1.以科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.热爱本职工作，具有良好的社会公德和职业道德。

3.掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，即应用电子专业设备生产、维修、应用电子专业建设、管理、服务第一线需要的技能。懂得从事应用电子专业的基本能力。

4.具有一定的中英文应用水平，能熟练的使用和处理本专业的一般性中英文技术资料。

5.具有创业精神和创新意识，掌握一定的创业基本知识和技能。

6.具有健康的体魄，良好的心理素质和健全的人格。

三、学制及招生对象

1.学制：3年

2.招生对象：应届高中生和具有高中文化程度者。

四、课程设置

1.必修课

必修课是本专业的核心部分，包括基本素质类课程、职业基础课、职业技能课，共118学分左右。其中职业技能课是按照专业需要设置的核心主干课程。

2.选修

选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点、张扬学生个性而开设的课程，学生有较大的选择自由度，但必须修满12学分以上。

　五、专业主干课程介绍

1、《电子工艺与电子CAD》，共96学时。

通过本课程的学习，掌握protel的基础、电路原理图的设计与绘制设计基础、PCB印刷电路板的设计、元件库编辑器、电子元器件的识别与测量、了解输出报表。具备电子元器件的识别与测量能力，电路设计能力。

2、《电器检修技术》，共64学时。

通过本课程的学习，了解广播电视的基本知识、电视的基本原理、小电器制作、电源电路、家用电器电路、遥控系统及整机电路分析调试和维修。具备电子设备整机电路分析调试和维修能力。

3、《单片机C51应用技术》，本课程共96学时。

通过本课程的学习，掌握微机基础知识、掌握MCS-51单片机的结构和原理、8051指令系统、汇编语言程序设计知识、中断系统、定时器及应用。了解单片机系统扩展及接口技术、具备单片机应用于开发能力。

4、《模拟电路》共96学时。

通过本课程的学习，掌握放大电路分析、负反馈放大电路、集成运算放大电路、集成运算放大器的应用、波形产生电路及变换电路、低频功率放大器、直流稳压电源。了解放大电路的频率特性、场效应管放大电路、具备电路分析与测试能力。

5、《数字电路》共96学时。

通过本课程的学习，掌握数字电路基础、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生、整形电路、数模、模数转换电路。了解可编程器件。具备逻辑电路设计测试能力。

6、《计算机基础》共64学时。

通过本课程的学习，掌握常用输入设备、常用输出设备、常用的办公软件。了解计算机系统简介、中央处理器、计算机主板、中央处理器、计算机存储器、其他常用设备、多媒体设备。具备利用计算机办公室能力。计算机故障检测与维修能力。

7、《mps柔性制造系统》，共64学时。

通过本课程的学习，掌握可编程控制器的指令，编程、可编程控制器应用。了解可编程控制器网络。具备利用可编程控制器控制电器设备的能力。

8、《通信终端维护技术》共64学时。

通过本课程的学习，掌握通信常用的电子元器件、通信电子电路、GSM通信技术基本原理、了解GSM，移动通信网络结构。具备通信设备电路分析检修能力。

9、《电工技术》共64学时。

通过本课程的学习，掌握直流电路、交流电路、变压器、电动机、三相异步电动机的基本控制电路、工厂供电及安全用电。

10、《嵌入式技术》共64学时

阐述了嵌入式系统的体系结构、开发环境和开发过程。《嵌入式技术基础》包括嵌入式系统概述、ARM体系结构、ARM指令系统、嵌入式Linux操作系统、嵌入式系统开发平台的建立、嵌入式软件系统和嵌入式应用程序开发。

11、《机器人技术》共64学时

介绍了机器人技术相关的基本知识,主要包括:绪论;机器人结构设计基础;机器人操作手运动学;机器人操作手动力学;操作机器人关节伺服驱动技术;机器人控制;机器人传感器。本书注重将机器人基础理论与应用技术相结合,力求反映国内外机器人研究领域的新进展。

13、《PLC应用技术》共64学时。

通过本课程的学习，掌握PLC的硬软件组成及基本工作原理; PLC的内外部结构、指令类型及其寻址方式，PLC的基本控制功能、数据处理功能、中断处理功能、能、通信功能等知识及应用;PLC控制系统硬件电路的设计及软件程序的编程要点; PLC控制系统故障诊断与维护知识;

六、教学进程表及学时学分分配

附表1.知识、能力、素质结构分析表

附表2.专业教学进程表

附表3.实践环节教学进程表

附表4.资格证书一览表

附  表1：

知识、能力、素质结构分析表

素质模块	能力要求	知识结构	课程模块
基本素质	道德与法律素质	具有良好的思想道德品质和职业道德素质。具有必备的法律基础知识和基础理论，能正确运用法律工具	思想道德修养与法律基础
	思辨能力	掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本观点，具有较高的政治素质	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
	外语应用能力	具有较强的读、听、写、译能力，能处理        专业的英文资料	大学英语
	计算机应用能力	具有一定的计算机操作能力，熟悉办公软件的应用	计算机基础
	创业就业	具有开拓精神，有一定的就业创业知识，能适应市场需要，有良好的就业心态和就业观	创业就业指导
	身体心理	具有健全的体魄和良好的心理素质	体育、早锻炼、社会实践、军事理论及训练
	实践能力	具有完整的专业理论知识和较强的实践技能	模拟电路 数字电路 电工技术 计算机基础 计算机组装与维护 电器维修技术
专业素质	观察分析能力	要面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理，观察分析电子产品的新产品的功能、生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、
	沟通能力	利用专业知识，和同行同事熟练交流沟通指导组织电子产品的生产
	思维能力	利用专业知识，创新设计新产品
	工作能力	1、电子元器件的识别以及性能的判别。 2、电子元器件（尤其是集成电路等多管脚元器件）的焊接与拆卸能力 3、电子电路的读图能力 4、常用工具与基本测量、测试仪器、仪表的使用能力
岗位素质	操作能力	电工电器设备自动控制系统操作能力	电子工艺与电子CAD 单片机c51应用 技术 嵌入式技术 PLC应用技术
	指导能力	具有领导，生产的安排、生产指导，现场异常问题处理，工艺指导书的编写能力
	创新能力	1、单片机的应用与开发能力 2、电路板的设计与制作能力 3、专业设备生产、维修、应用电子专业建设、管理、服务

附  表3：

实践环节教学进程表

序号	实践环节名称	学 分	实践环节内容	学 期	周 数	实践场所	说明
1	军事理论及训练	3	?	1	2	?	?
2	电子技能实训1	1.5	训练工程项目收音机安装与调试、方波发生器安装与调试	2	1	电子技能实训室	?
3	电子技能实训2	1.5	Pcb板的制作、变频电源安装与调试	2	1	电子技能实训室	?
4	单片机技术实训	1.5	训练工程项目单片机通讯、单片机小车的循迹。完成编程、安装与调试	3	1	单片机技术实训室	?
6	电器维修实训	1.5	汽车电器、洗衣机、冰箱、空调故障维修	3	1	电器维修实训室	?
7	嵌入式技术实训	1.5	基于ARM系统的研发、Linux系统应用软件开发，完成一产品的开发	4	1	嵌入式技术实训室	?
8	机器人控制实训	1.5	机器人串口与网络通信、机器人一些运动和比赛	4	1	机器人控制实训室	?

附  表4：

资格证书一览表

?	证书名称	等级	颁发部门	选修类别	相关课程
能力水平证书	全国大学英语四六级考试	四级	教育部考试中心	选修	大学英语
	全国计算机等级考试	一级	教育部考试中心	选修	计算机基础
	全国计算机应用技术证书考试（NIT）	一级	教育部考试中心
	普通话水平测试等级证书	?	河南省语言文字工作委员会	?	普通话 教师口语
	?	?	?	?	?
职业资格证书	电工	中级	国家职业技术鉴定中心	选修	电工技术

撰搞人：　张怀广　　   　   审核人（教学副院长）